Aquesta la farem a classe:
Aquí teniu un enllaç a un espai web molt interessant, on hi podeu trobar molta informació per preparar bé els examens i els apunts. Es tracta de que hi entreu i un cop llegit el text feu els exercicis que se us proposa. Heu de contestar també les preguntes a la llibreta.
Abans d’acabar la classe cal escriure un comentari al bloc. Heu de dir fins a quin exercici heu arribat a la llibreta.
Aquesta pràctica es pot repetir a casa amb tants ulls de diferents animals com pugueu trobar. És molt interessant per exemple comparar l’anatomia de l’ull d’un vedell, un porc, un xai i un conill. Les diferències potser són petites, però si us hi fixeu bé podeu trobar-les amb certa facilitat.
També pot ser molt interessant comparar l’ull d’un mamífer, amb el d’un peix o una au. Segur que hi trobareu mil i una diferències.
Contràriament al que pogueu creure els ulls són órgans prou resistents. Mireu com no s’ha de fer una dissecció d’un ull. Això li va passar a en Dani l’altre dia al laboratori.
Un article molt interessant publicat al diari la vanguardia sobre les sinàpsis neuronals. Llegiu-lo i feu un petit comentari al bloc contestant aquestes dues preguntes: Què és el que més us ha sorprés? Què no heu entés?
Aquest químic i microbiòleg francès és un dels científics més rellevants de tots els temps. Ell va desenvolupar la pasteurització com a mètode per a conservar molts dels aliments que ingerim. També va desenvolupar les vacunes tal i com avui les coneixem. Si en voleu saber alguna cosa més podeu llegir algun dels enllaços de la part inferior.
Acabeu d’aprofitar el pont que s’acosten un altre cop les classes. Aquí us deixo un bonic document audivisual sobre la construcció d’un pulmó artificial.
